المشاركات الشعبية

اختيار المحرر - 2019

التعليم عبر الإنترنت ومستقبل الكلية

في الأمس تايمز للتعليم العالييجادل ستيفن وارد بأن هناك نموذجين للتعليم عبر الإنترنت في الجامعات. يستخدم المرء محاضرات عبر الإنترنت ويركز على الكفاءات ويؤدي إلى "مستقبل (أكثر أو أقل) من الأساتذة للتعليم العالي":

هذه الجامعة هي مكان ، أو مكان إلكتروني ، يستلهم من التعليم "القائم على الكفاءة" الذي يقدمه أمثال جامعة Western Governors في ولاية يوتا ، و "كلية FlexPath" التابعة لجامعة كابيلا على الإنترنت ، و "College for America" ​​التابعة لجامعة Southern New Hampshire. . آخر هذه ، على سبيل المثال ، كلية غير هادفة للربح ، وعود "لمساعدة البالغين العاملين في الحصول على درجة جامعية أكثر بأسعار معقولة ، ويمكن الوصول إليها أكثر". يتقدم الطلاب من خلال دورات منخفضة التكلفة من خلال إظهار التمكن من مجموعة من "الكفاءات" ، مثل "يمكن استخدام المنطق والعقل والتحليل لمعالجة مشكلة العمل". تشرف فرق من المعلمين الإداريين على مجموعات من "مرشدي الدورات" ذوي الأجور المنخفضة (مصطلح الحكام الغربيون للمعلمين) الذين يحددون كفاءات الدورة والبرنامج ، ويرسمون خريطة لهذه الكفاءات ويوجهون "رواد التعليم" (الطلاب ، في Capella sourceseak) نحو الإنجاز. بعد ذلك يتدرب المختصون أو المتخصصون في علم الأدب على الإشراف على وفاء الطلاب بهذه الكفاءات في طريقهم إلى الاعتماد النهائي (ويعرف أيضًا باسم التخرج).

المشروع الآخر - مشروع جديد من شركة ناشئة مقرها في فيرمونت تدعى Oplerno - تتمحور حول الأستاذ:

يصف هذا المشروع نفسه بأنه "مؤسسة عالمية تمكن الممارسين في العالم الحقيقي والمحاضرين المساعدين والأساتذة والمدربين الطموحين لتقديم تعليم عالي الجودة في متناول الجميع ويمكن الوصول إليه للطلاب من جميع أنحاء العالم" ، وهي مؤسسة تهدف إلى "تعظيم التحكم والقيمة والكفاءة في التعليم العالي للطلاب وأعضاء هيئة التدريس ".

يسعى Oplerno لجلببريفتدوزنت في العصر الإلكتروني من خلال السماح للأساتذة بالاحتفاظ بحوالي 80 في المائة من الرسوم الدراسية من دوراتهم عبر الإنترنت والاحتفاظ بالسيطرة الكاملة على الملكية الفكرية الموجودة في تصميم الدورات التدريبية وعرضها. تتراوح رسوم الطلاب في مكان ما بين 500 دولار و 1500 دولار (300 جنيه إسترليني - 900 جنيه إسترليني) لكل طالب لكل دورة. سيقوم الأكاديميون بتطوير دوراتهم الخاصة وتعليم فصولهم الخاصة على الإنترنت لحوالي 25 طالبًا. فبدلاً من دورات تعليم الدوام الجزئي المتدرجة أو المتدربة التي تحظى بدفع رواتب متدنية وبدرجات منخفضة على النحو الذي تحدده الجامعة ، سيتمكن الأكاديميون من تحديد دوراتهم التدريبية وتحديد معدلهم لكل طالب في كل دورة.

أعتقد أن وارد على صواب في أن نموذج الكفاءات ، مع المحتوى الذي يتم تقديمه عبر المحاضرات أو العروض التقديمية عبر الإنترنت ، سوف يقلل من الحاجة إلى الأساتذة ، بغض النظر عن مقدار وعد المسؤولين بخلاف ذلك ، وربما حتى زيادة الحاجة للمسؤولين ، الذين يفوق عدد أعضاء هيئة التدريس بالفعل في معظم المؤسسات.

أقرت الحكومة الفيدرالية هذا النموذج وقدمت المتطلبات التي يجب على المؤسسات الوفاء بها ، والتي تشمل الحصول على موافقة من مجلس الاحتياطي الفيدرالي ووكالات الاعتماد الإقليمية. ستحدد هيئة التدريس على الأرجح الكفاءات التي يجب تدريسها وكيفية تدريسها وتقييمها ، لكن هذا سيتطلب أيضًا الإشراف الإداري والتحقق من الكثير من معالجة البيانات (ناهيك عن التنسيق مع المنظمات الوطنية والمدارس الأخرى ، وربما حتى الولاية الحكومات). ستكون هناك حاجة إلى دعم فني ، بالإضافة إلى أقسام اتصالات وتسويق أكبر. في حين أنه قد يسمح لبعض المدارس بالحد من مراقبي قاعة سكن موظفي الحرم الجامعي ، والمستشارين ، وموظفي الحراسة ، وما إلى ذلك ، فإن معظم المدارس غير الهادفة للربح سيئة فيما يتعلق بإسقاط الموظفين غير الضروريين ، وعادة ما لا يكون موظفو دعم المنشآت هم الأكثر تكلفة على أي حال.

فكيف سيجعل هذا الكلية أرخص ، وهو بيت القصيد من هذا النموذج؟ حسنًا ، دعنا نأخذ مثالا على درجة الماجستير البالغة 6000 دولار في علوم الكمبيوتر في جامعة جورجيا للتكنولوجيا. العام الماضي صحيفة وول ستريت جورنال قال:

تتكلف التكاليف المبدئية لإنشاء المحاضرات عبر الإنترنت ما بين 200000 دولار و 300000 دولار ، ولكن بمجرد تكبد هذه النفقات الصعبة تكون التكلفة لكل طالب إضافي ضئيلة للغاية ، كما قال السيد إيسبل. وقدر أنه يتعين على المدرسة توظيف مدرس بدوام كامل لكل 100 طالب عبر الإنترنت بدلاً من مدرس بدوام كامل لكل 10 أو 20 طالبًا يدرسون في الحرم الجامعي.

وقال السيد إيسبل إن بعض الاختبارات سيتم تصنيفها بواسطة الكمبيوتر ، بينما سيتم تصنيف الآخرين بواسطة المعلمين.

ستكون الفصول مفتوحة لأي شخص مجانًا. ولكن من أجل الحصول على شهادة ، يجب على الطالب الحصول على القبول في البرنامج. للقيام بذلك ، سيحتاج الطالب إلى درجة البكالوريوس أو ما يعادلها ، ويجب أن يجتاز الفصلين الأولين بدرجة B أو أعلى منه. ستتكلف الدورة بأكملها حوالي 6000 دولار - أقل من ربع النفقات العادية.

"إننا نتوقع الآلاف من الناس" ، قال السيد إيسبل. "نتوقع أن يكون هذا هائلاً."

(سواء كانت "ضخمة" أم لا ، لا أعرف. لقد أجريت بحثًا سريعًا ولم أجد شيئًا عن البرنامج ، الذي كان من المفترض أن يبدأ في كانون الثاني (يناير)).

نموذج الكفاءات ليس سيئًا لأنه فعال. إنه أمر سيء لأنه يحل محل الاتصال المباشر مع خبير في مجال معين ، وهو أحد الخصائص المميزة للتعليم الجامعي ، مع اتصال مباشر مع المسؤول. كما كتب ناثان هيلر في مراجعته الأخيرة لكتاب ويليام ديريسيفيتش ، "يجب أن يركز الأكاديمي على الشيء الوحيد الذي فعله جيدًا: السماح للعلماء بتدريس ما يعرفونه." (بالطبع ، لا ينبغي (ولم يفعل دائمًا ) فقط افعل ذلك ، كما تشير غريس أولمستيد.) الكفاءة شيء جيد ولكن ليس عندما تدمر الشيء الذي يتم إنتاجه.

البديل- Oplerno مثير للاهتمام. إنه أفضل من النموذج القائم على الكفاءات لأنه يبقي الطلاب على اتصال مباشر مع العلماء. تم اعتماد Oplerno لتقديم الدورات ، وهذه الدورات قابلة للتحويل ، على الرغم من أن الطلاب قد يجدون أن بعض المؤسسات لن تقبلها. ليست معتمدة لتقديم درجات.

لكن حتى لو أصبح Oplerno معتمدًا للحصول على شهادات ، فلا أعتقد أن ذلك ، أو الشركات المبتدئة الأخرى مثل Minerva ، ستكون ناجحة كما يزعم المدافعون. السبب هو أن نقول ما هو واضح ، لدينا أجسام.

إن كونكما معًا في نفس المكان لا يساعد الطلاب على اكتسابه فقط المعرفه (أظهرت بعض الأبحاث أن الدورات المختلطة - حيث يعمل الطلاب عبر الإنترنت ولكن يجتمعون أيضًا بانتظام في الفصل الدراسي - أفضل من الدورات عبر الإنترنت فقط وربما تكون أفضل من بعض الدورات التدريبية الموجودة في الموقع أيضًا) ، ولكن يلزم تشكيلها العقول وتعليم بعض المهارات أيضا. بعد كل شيء ، إذا لم تكن بحاجة إلى هيئة لتعلم جيدًا ، فسيحل الأفراد محل الكلية مع قراءة الكتب (واحدة من تقنيات التعلم عن بعد الأولى) منذ فترة طويلة.

أنا جميعًا لاستكشاف الخيارات التي تقلل من تكاليف الكلية ، وأعتقد أن الدورات التدريبية عبر الإنترنت تعمل لموضوعات معينة وأفراد معينين - مثل دورات الكتابة في المستوى العلوي التي أدرسها في جامعة HBU - لكنني لا أعتقد أنها يمكن أن تحل محل الكثافة و الامتلاء في الحرم الجامعي التعلم.

باختصار ، إذا كنا بحاجة إلى تقديم حل لسعر شهادة جامعية في أمريكا ، ومن الذي يقول أننا نفعل (الكلية باهظة الثمن ، نعم ، ولكن هذه ليست مشكلة أكثر من أن تكون BMW باهظة الثمن هي مشكلة) سيكون عليه أن يتناول كيفية جعل الحرم الجامعي يتعلم أكثر بأسعار معقولة. ولكن هذا شيء نادراً ما يتم مناقشته.

شاهد الفيديو: الدراسة عن بعد: الايجابيات والسلبيات (ديسمبر 2019).

ترك تعليقك